ARE学習

本校独自のARE学習は、自らテーマを求め（Ask）、調べ（Research）、言語化して発表する（Express）学習です。高校では、ARE学習を通して卒業論文を作成します。

2002年度より総合的な学習という新しい教科が必修となりました。本校では2000年度より、総合的な学習にあたる時間に、自らの問いを調べてまとめることにより自学自習能力を養う『ARE学習』を行っています。この学習により、将来の生きる基礎となる学力を養い、広く社会に貢献できる人間になることを目指しています。

高等学校では、中学校3年間のARE学習で培った課題設定力・調査研究力・表現発表力の基礎の上に立ち、第1学年・第2学年の準備段階（論文作成のためのオリエンテーション受講及びテーマの探索・テーマに関連する読書活動・課題提出・高3生による論文プレゼンテーションの聴講）を経て、第3学年で卒業論文の作成を行っています。
ARE学習の名の下に行う卒業論文の作成は、6年間のARE学習の集大成と位置付けることができます。自ら探求するテーマが社会的にどのような意義を持つかを深めます。
なお、卒業論文は、全員に課すものではなく、希望者を対象としています（ただし、立教大学推薦希望者は必修選択）。

作成の具体的プロセスは、以下の通りです。